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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2004075 |
王教员
(男)
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研究生在读 |
中国矿业大学文昌校区
电气工程 |
小学数学, 初一初二数学 |
对数学有独特见解，考研数学140分，曾获得江苏省高等数学竞赛一等奖 |
2023-04-10 |
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2005382 |
吕教员
(女) |
研究生在读 |
中国矿业大学南湖校区
电子科学与技术 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
性格开朗，有耐心。
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2023-04-10 |
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2004925 |
朱教员
(女)
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本科毕业 |
江苏师范大学泉山校区
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人家教口碑良好、注重因材施教与照顾学生情绪
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2023-04-10 |
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2005381 |
陈教员
(男) |
本科毕业 |
其它院校
工业设计 |
初中历史, 初中地理 |
1、徐州本地人，成熟可靠。
2、与青少年有良好的沟通能力。 |
2023-04-10 |
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2005380 |
张教员
(女)
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本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
数学系 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 英语四级 |
在校期间，我学习勤奋，有较强的自学能力，对数学的热爱使我沉浸在题海中，拥有扎实的基础，课余生活中我也坚持培养自己的英语能力。在服务方面，我曾担任数学学院及学校的组织干部，任职期间，我踏实肯干，多次获得优秀干事、优秀部长称号，并发展了自己的组织策划能力，同时我积极参加志愿活动，并累积志愿活动时长超过100小时。 |
2023-04-10 |
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2005377 |
陈教员
(男) |
本科在读 |
江苏师范大学泉山校区
城乡规划 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高中生物, 钢琴, 吉它python |
为人耐心负责，认真教学，传授经验 |
2023-04-10 |
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2005373 |
张教员
(女)
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本科在读 |
江苏师范大学泉山校区
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级 |
外研社英语演讲比赛省级二等奖，大英赛国家级二等奖，21世纪英语演讲大赛省级一等奖，南京市英语口语比赛二等奖
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2023-04-10 |
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2004797 |
周教员
(女) |
本科在读 |
江苏师范大学泉山校区
汉语言文学（师范类） |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文 |
有耐心，表达能力清晰；师范专业，具备一定专业素养和能力；有家教经验
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2023-04-10 |
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2005364 |
刘教员
(女)
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本科毕业 |
山东建筑大学
测绘工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
本人性格开朗，做事认真负责，在校期间学习认真，并且成为一名光荣共产党员，多次获得校优秀学生、优秀学生奖学金、优秀学生干部、优秀团干部标兵等称号 |
2023-04-09 |
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2004231 |
张教员
(男) |
在职高中教师 |
江苏师范大学泉山校区
数学 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
徐州师大毕业，从事初中，高中数学教学 |
2023-04-09 |
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2005334 |
曹教员
(女)
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本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
建筑学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 雅思, 绘画类, 计算机基本操作 |
非常耐心，思维活跃。曾辅导他人学业。
擅长初中理综，经常满分，初中语文适应性考试曾获146/150，
多次辅导、培训学生、家长计算机技能
高中英语技巧熟练，参加多次雅思培训并考试
曾在美国、加拿大等游学，生活。
具有艺术特长，素描、色彩课程均在92/100.
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2023-04-09 |
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2005356 |
蒲教员
(男) |
本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
物理学 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
擅长数学，物理，理科的教学，为人随和，教学耐心
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2023-04-08 |
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2005357 |
刘教员
(男)
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本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
物理学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三物理, 高一高二物理, 高三物理 |
尤其擅长初中地理，初高中物理，获得过校内高中物理竞赛奖
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2023-04-08 |
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2005359 |
李教员
(男) |
本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
材料科学与工程 |
初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理 |
交流能力强，善于引导学生。将难点用简单清晰的逻辑讲述给学生听，便于其理解其内涵促进学生更好的掌握知识点。学习过专业的教育学方法理念，以及中学生心理。
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2023-04-07 |
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2005319 |
马教员
(女)
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本科在读 |
中国矿业大学南湖校区
汉语言文学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高中生物 |
勤劳
勤劳是一种值得我们学习和向往的美德。勤劳是一种日复一日、坚持不懈、辛勤劳动的精神状态。它是一种承认劳动价值、愿意为他人及社会做出贡献的积极态度。勤劳不仅是一种生存本能，也是一种修行方法，是实现自我价值的途径。
第一，勤劳是走向成功的重要因素。勤劳者能够积极进取、不懈奋斗，以饱满的精神状态和无比谦虚的姿态，去面对难题和挑战，去接受困苦和失败。勤劳者的付出，换来的是事业的进步、身心的健康以及精神上的提升。勤劳的精神不只是做事，它也包含了学习、锻炼和努力实现自己愿望的各种尝试。这就是为什么勤奋的人一般能够穷则思变、富则思变、不断拓展自己的空间并在竞争中成为赢家。
第二，勤劳是个人成长的重要环节。人生中的每一段阶段都需要遭受艰难险阻，需要使自己面对生活的种种磨难和考验。对于成功者来说，它们并不是一份难受，而是一种让自己获得宝贵成长和提高的机会。勤劳的人能够时刻保持自己的敏感和警觉，不停歇地努力和追求，终于在时间和努力的累积中发现自己的真正实力——不仅在事业上获得成功、在家庭中获得幸福，而且在生活中也能得到内心的平静和休息。
第三，勤劳是社会进步的重要基础。社会的发展需要更多积极向上、创造性地思考和努力贡献的人才，需要更多勤劳、努力奋斗的人来推动这一进步。愿意脚踏实地、鞠躬尽瘁地工作和学习的人，不但能够减少贫穷和失业的人口，还能以自己的力量促进社会繁荣。而且，社会越繁荣，个人也就能获得她的成果——高品质的生活、让人满意的事业和友好的人际关系。
勤劳的人拥有顽强的意志力、脚踏实地的行动力和强大的信心，他们可以经历磨难和挫折，始终保持自己积极向上的生活态度。人生之路总是充满着困难、苦痛和挫折，勤劳不仅是度过这些时期的必备技能，更是价值自我、实现梦想的关键。所以要努力做一个勤劳的人，用勤劳逐渐感化周围的人和社会，促进社会的和谐发展。 |
2023-04-07 |
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